我们的证据是我们生活在变化的地球上？
我们的证据是我们生活在变化的地球上？是史密森尼科学课堂的一德赢官方部分，史密森尼科学教育中心推出的全新课程系列。vwin娱乐官方平台它符合一组4级标准。它的重点是地球和空间科学，其次是工程。在本模块中，同学们:
- 分析地球、地图和地球仪的模式，确定主要地形特征和地震和火山发生的地点的模式
- 获取与地震和火山有关的危险信息，以及人类监测这类地球过程的方式
- 解释由风引起的海浪和海啸海浪的区别
- 地震抗性建筑的设计与测试模型
- 调查风化和侵蚀过程，解释这些过程在改变景观方面的角色
- 使用岩石层中发现的化石和结构来解释前景观的外观
- 在我们的改变地球上提德赢官方出了一个史密森尼展览，这些展览会回答模块问题
以下是支持该模块教学的数字资源。
L2订婚
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这种现象的形象应该引发学生思考。
基线地图
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这张全球地图为学生提供了更多不同类型的地图。
地球活动
https://volcano.si.axismaps.io/
本网站提供了1960年的地震和喷发发生的动画。使用页面顶部的功能按钮打开或关闭不同的功能。由于尚未引入火山气体，应关闭二氧化硫选项。
危害
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这段视频包含了夏威夷基拉韦厄火山喷发的片段。
自然危险观众
https://maps.ngdc.noaa.gov/viewers/hazards/
你可以在这个网站上搜索几种不同类型的自然灾害。要为Lesson 3扩展准备站点，选择查看器左下方的Reset All Filters按钮。然后选中“重大地震”、“重大火山爆发”或两者旁边的复选框。使用搜索按钮的每一个这些危险，以限制搜索一年，可能是你的学生出生的一年。选择特定的事件并为学生获取信息，或者准备向观众展示，并让他们指导选择。
深水浮动
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当波浪通过时，该视频显示在深水中向上和向下晃动。
体育场波
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这段视频显示了一个波浪在体育场中移动的波浪。
波图
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这是一个未标记的波形图。
海啸证据
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这个文件包含了两张海啸波浪的照片。一个显示了岩层的证据，另一个显示了最近一次海啸的证据。
海啸的迹象
http://itic.ioc-unesco.org/index.php?option=com_content& wave = article&id=1603&itemid=2321
此链接提供对来自几个位置的海啸警告和疏散符号的示例。
地震震动
https://www.youtube.com/watch?v=Kjvpk2Fe6UQ
对于第5课，显示该视频的前34秒，该视频在2018年11月30日在阿拉斯加的锚地地震期间震动。地球表面的地震的重点是46.7公里。
地震活动
https://earthquake.usgs.gov/earthquakes/map/
此链接提供对地震数据库的访问。使用右上角的设置图标选择幅度和时间限制。可以使用“缩放”按钮选择区域或使用+/-键来更改地图视图。
摇动模型
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这是一张学生将在调查中使用的模型图片。
梅卡利规模
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此图像提供了修改的梅尔梅子强度刻度的描述。
在地震中
第六课，播放三个视频片段。
https://www.youtube.com/watch?v=Kjvpk2Fe6UQ
本视频（如第5课）的1：00-1：23，在2018年11月30日在阿拉斯加的锚地地震中显示出震动。地球表面的地震的重点是46.7公里。
https://www.bbc.com/news/av/world-35572717
这段视频0:23-0:57显示了2016年2月14日新西兰克赖斯特彻奇地震期间的摇晃。地震的震源在地表以下15公里处。
https://www.youtube.com/watch?v=ZjtpldwveGA
这段视频的前50秒显示了2019年7月5日加州里奇克莱斯特地震期间的摇晃。地震的震源在地表以下8公里处。
学校地震安全
https://www.shakeout.org/schools/index.html#preparedness
此链接根据标题准备和安全资源提供有关学校地震安全的信息。
模型的关节
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此文件中的图像是关节学生可以在其设计中使用的提示。
抵制这个工程
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这列出了学生项目的标准和约束。
摇动测试
https://www.youtube.com/watch?v=80p27T5yoeM
该视频显示了布法罗结构工程和地震仿真实验室大学地震震动测试。对于初始讨论，仅显示视频的前50秒。
Video由结构和地震工程和仿真实验室（Seesl），布法罗大学（水牛，纽约州）。
下降盖保持
https://www.earthquakecountry.org/disability/
该链接为残疾人提供地震安全资源。
混凝土
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这张图片显示了一个混凝土的样本。
树根
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这张图象显示生长入岩石的树根在峭壁。
土壤侵蚀试验
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这是为第十课设置的调查照片。
雨水花园
http://www.groundwater.org/action/home/raingardens.html.
https://www.nwf.org/magazines/national-wildlife/2015/augsept/gardenening/rain -gardens.
http://www.chesapeakeecologycenter.org/rainscaping-org/
https://www.epa.gov/soakuptherain/soak-rain-rain-gardens
这是一个关于设计和建造雨花园的网站链接的集合。
研究地球层
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这个文件包含一些图像，以支持第11课的讨论。
红岩峡谷
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这些是红岩峡谷的最新照片，显示了科罗拉多州斯普林斯附近的地形变化。
展览指南
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这个文件里有科学挑战的指导方针。
展览学习
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这个文件包含学生在参观其他展品时要回答的提示。
德赢官方史密森展览
https://exhibits.si.edu/portfolio/
这是一个与史密森机构的展品集团的网页的链接。德赢官方
胡椒机器人
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这份文件是对史密森学会机器人讲解员Pepper的介绍。德赢官方
套件提示和技巧